E-book "A Educação nos Projetos de Brasil: espaço público, modernização e pensamento histórico e social brasileiro nos séculos XIX e XX"

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Autoria: Elaine Aparecida Teixeira Pereira ; Luciano Mendes de Faria Filho ; Maria das Dores Daros ; Raylane Andreza Dias Navarro Barreto (orgs.)
Editora: Fino Traço Editora

ISBN:  978-65-89011-71-2
Páginas: 278
Publicação: 2021  2ª Edição
Formato digital (PDF)

Sinopse

Aglutinados em torno dos eixos espaço público, modernização e pensamento histórico e social brasileiro, os capítulos deste livro têm em comum o olhar histórico sobre projetos de educação e de Brasil e as formas como estiveram articulados entre si ao longo dos séculos XIX e XX. Refletem a colaboração entre pesquisadores e pesquisadoras em diferentes momentos de seus percursos formativos e com variadas filiações institucionais, num esforço solidário de produção do conhecimento científico e formação intergeracional que almeja, em última instância, a invenção de novos modos de ser e estar na vida acadêmica. Que a leitura seja, ela também, entendida como um renovado e renovador convite à participação nessa aventura!

 

Sumário

 

Prefácio

Irlen Antônio Gonçalves

 

Uma rede de pesquisa, várias histórias: a título de Apresentação

Elaine Aparecida Teixeira Pereira, Luciano Mendes de Faria Filho, Maria das Dores Daros, Raylane Andreza Dias Navarro Barreto

 

Liberais, modernos e românticos

Dalvit Greiner de Paula

 

“Este século faz-se jornal”: jornais acadêmicos e formação na Faculdade de Direito do Recife

Gustavo dos Santos, Ilka Miglio de Mesquita

 

Em busca da honra feminina: as noções de mulher honesta e mulher impura – Sergipe (1890)

Rafaela Fraga Vilar, Vera Maria dos Santos

 

Um bacharel n’ A bagaceira (1928): José Américo entre o modernismo e o regionalismo

Carlos André Martins Lopes, Matheus da Cruz e Zica

 

Representações do Brasil nos livros de História de América mexicanos – 1933-1965

Luciano Mendes de Faria Filho, Rosalía Meníndez Martínez

 

“Tudo pela grandeza do Brasil”: os Clubes Agrícolas Escolares de Santa Catarina (1934-1951)

Elaine Aparecida Teixeira Pereira, Maria das Dores Daros, Luciano Mendes de Faria Filho

 

As Conferências Internacionais de Instrução Pública e o “movimento educativo” transnacional sobre a formação de professores do ensino secundário brasileiro (1934-1963)

Fabiana Teixeira da Rosa, Maria das Dores Daros

 

O sociólogo Luiz Aguiar de Costa Pinto e seu projeto editorial à frente do CLAPCS (1959-1962): concepções transnacionais para a educação e para a sociologia latino-americana

Leziany Silveira Daniel

 

As mulheres e os movimentos de educação e cultura popular, um capítulo ainda em construção

Alessandra Maria dos Santos, Raylane Andreza Dias Navarro Barreto

 

Fazer da oficina a trincheira: ensino de história e divulgação do conhecimento em um contexto de restituição democrática

Alessandra Soares Santos

 

Sobre a educação no movimento homossexual brasileiro entre 1978 e1984

Rosana Pena de Sá, Marcus Vinicius Corrêa Carvalho

 

Posfácio

Cleide Maria Maciel de Melo

 

Sobre as autoras e os autores

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