Autoria: Antonio Augusto Pereira Prates; Ana Cristina Murta Collares
ISBN: 9788580542264
Páginas: 184
Publicação: 2014 / 1ª Edição
Encadernação: Brochura
Sinopse
“Não seria insensato afirmar que como tendência, o debate sobre ensino superior realizado na sociedade brasileira por diferentes atores que atuam em seu interior é significativamente auto-centrado no país e pouco atento às profundas transformações que estão ocorrendo neste nível de ensino em vários cantos do mundo. O presente livro representa uma importante contribuição intelectual para o debate e para a produção de novos trabalhos acadêmicos sobre o ensino superior no país ao distanciar-se de um nacionalismo metodológico que na perspectiva de Ulrich Beck vem predominando ao longo da história da sociologia, que a conduz a confinar a análise de distintos objetos nos limites do estado-nação. (...) Esta visão, vem orientando, em larga medida, as reflexões e análises de diferentes atores da sociedade brasileira interessados em compreender e agir neste nível de ensino. Afastando-se desta postura metodológica, os autores adotam ao longo do livro uma ampla perspectiva histórica ao abordar o processo de institucionalização do ensino superior nos contextos europeu e norte-americano.”
Sumário
Prefácio
Introdução
Primeira Parte - A organização: dilemas institucionais e políticos
Capítulo 1 - Universidade e ciência: do iluminismo ao século XIX
Capítulo 2 - O ensino superior no século XX: padrões de expansão
Capítulo 3 - Ensino Superior: a questão da democratização e da desigualdade estrutural
Capítulo 4 - O ensino superior no Brasil e sua trajetória institucional: do modelo napoleônico do início do sec. XX ao modelo americano dos anos cinquenta
Segunda Parte - A desigualdade: questões de acesso e diferenciação
Capítulo 5 - A expansão do ensino superior no Brasil entre 1982 e 2006: efeitos sociodemográficos
Capítulo 6 - O acesso ao ensino superior no Brasil: a influência das origens familiares
Capítulo 7 - Diferenciação horizontal na educação superior no Brasil: diferenças sociodemográficas entre o ensino público e o privado
Referências bibliográficas
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