ePUB "Patrimônio Cultural em Oficinas: atividades em contextos escolares"
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Autoria: Aroldo Dias Lacerda, Betânia Gonçalves Figueiredo, Júnia Sales Pereira, Marco Antônio Silva (organizadores)
Editora: Fino Traço Editora
ISBN: 978-85-8054-602-6
Páginas: 156
Publicação: 2023
Encadernação: Brochura
Sinopse
Esta obra é um convite à aprendizagem e vivência da face expansível do patrimônio cultural, considerando a potencialidade educativa de manifestações culturais mineiras, abordadas por meio de oficinas. A aprendizagem sensível e multirreferenciada da cultura enseja processos de valorização, usufruto, registro e preservação de bens, práticas e saberes coletivos, sendo os atos educativos regidos pelo necessário acesso à informação, pela partilha do engajamento social e pela consciência da potência da experiência para os sujeitos da ação educativa.
Sumário
Apresentação
Parte I Patrimônio e Educação Patrimonial: Aspectos Históricos, Políticos e Conceituais
1 As Relações entre Educação e Patrimônio Cultural
O patrimônio material na escola
O patrimônio imaterial na escola
Os bens patrimoniais identitários e seu potencial educativo
O reconhecimento de patrimônios não consagrados
O caráter intersubjetivo, sensível, multidirecional e relacional do patrimônio
Parte II Oficinas e Processos Educativos
Apresentação
Oficina 1 Uma Exposição Diferente
Oficina 2 Folias de Reis como práticas culturais
Oficina 3 Festas Juninas: tradição na escola e na comunidade
Oficina 4 Festejos de Boi na escola
Oficina 5 O Ofício dos Mestres e as Rodas de Capoeira
Oficina 6 A Escola como Patrimônio Cultural
Oficina 7 Espaços Celebrativos: uma Abordagem Educativa dos Cemitérios
Oficina 8 Cerâmica Popular na Escola
Oficina 9 Tapetes de Serragem como Prática Social
Oficina 10 Atividades Cognitivas Manuais: práticas sociais que contam histórias
Oficina 11 Rota Lund: interdisciplinaridade na prática educativa
Oficina 12 Pinturas Corporais Indígenas: arte e prática social
Referências
Sobre os autores
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